14/02/2024
Alla conquista del mondo Fondamenti della pedagogia Waldorf per la scuola secondaria di secondo grado, con esempi per l’insegnamento A cura di Richard Landl
L’adolescenza non è solo una sfida per i genitori: porta tutte le persone che entrano in contatto con l’adolescente a un atto di equilibrio, a un’escursione panoramica rischiosa. Questo vale anche per la scuola. I compiti pedagogici in questa fase di sviluppo pongono esigenze particolari agli insegnanti. Come configuriamo oggi una scuola per i giovani? Su invito della sezione pedagogica e della Federazione delle scuole Waldorf in Germania, trentacinque insegnanti delle scuole secondarie di secondo grado di dieci paesi europeisisono incontrati due volte all’anno, dal 2012 al 2016. Dalle conversazioni sui bisogni dei giovani e sulle necessità del tempo attuale, sono sorte alcune domande chiave sulla pedagogia della scuola secondaria di secondo grado e alcuni spunti per rispondere a questi interrogativi nevralgici. Il presente libro corale è frutto di questo lavoro. Prezzo di copertina 42 euro.
21/03/2023
Linee fondamentali di una pedagogia dell’adolescenza. Sulla concezione del piano di studi delle classi VI-X della scuola Waldorf di Erhard Fucke
Per nessuna fascia d’età c’è così poco di collaudato su cui potersi orientare nel proprio cammino. E se Erhard Fucke si sofferma ripetutamente sul primo piano di studi di studi Waldorf e sulle prime riunioni di collegio, è sempre nell’intento di rendere fruttuoso nel tempo odierno un dibattito sulle domande e le difficoltà allora emerse e non ai fini, diciamo, di proporre un modello. Il conflitto tra ciò che la natura umana esige nella pubertà e la cosiddetta “vita pratica”, che i piani di studio statali rivendicano, da allora si è ulteriormente inasprito. Nella sua esauriente descrizione antropologica dell’adolescenza, l’autore in via preliminare ricorda insistentemente i compiti pedagogici: questi devono essere presi in considerazione già per l’insegnamento nella prepubertà. Ne vengono sviluppate linee fondamentali per un piano di studi dalla VI alla X classe. 
10/09/2020
Le scuole Steiner oggi – idee e prassi della pedagogia Waldorf a cura di Heinz Brodbeck e Robert Thomas
Il volume tratta argomenti quali la responsabilità individuale e la partecipazione dei genitori, l’immagine antroposofica dell’uomo e lo sviluppo della personalità conforme all’età, l’insegnamento ad epoche, il rapporto coi media, i cammini di vita di ex.allievi, la formazione degli insegnanti… - prezzo di copertina 23 euro
10/07/2015
E' esaurito il testo: "I compiti educativi e i contenuti del curricolo della scuola Steiner-Waldorf" di Martyn Rawson e Tobias Richter
Il testo propone una sintesi esemplificativa di percorsi individuati e praticati dagli insegnanti operanti nelle scuole di Germania, Austria, Svizzera, Inghilterra, Scozia, Galles e Irlanda, in base a una loro elaborazione dei fondamenti antropologici della pedagogia steineriana e della cultura storica e sociale locale, nonché dei requisiti normativi nazionali vigenti. Vengono inoltre illustrati le motivazioni, i criteri e gli obiettivi delle scelte effettuate e, in alcuni casi, le metodologie d’insegnamento proposte.